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Febbraio 23, 2021

XXVI Rapporto ISMU sulle migrazioni 2020: l’impatto della pandemia sui migranti

Sono 5.923.000 gli stranieri presenti in Italia (al 1 gennaio 2020) su una popolazione di 59.641.488 residenti (poco meno di uno …
Febbraio 22, 2021

La lezione della pandemia – Corso di formazione per i docenti 2021

Il Centro Astalli, in collaborazione con CeFAEGI – Centro di Formazione per l’Attività Educativa dei Gesuiti d’Italia e la Fondazione …
Febbraio 18, 2021

Il Tavolo Immigrazione e Salute scrive al Ministro Speranza

Le Associazioni del Tavolo Immigrazione Salute (TIS), di cui il Centro Astalli fa parte, hanno scritto al Ministro della Salute …
Febbraio 11, 2021

La trappola del virus: il nuovo libro del Centro Astalli contro la globalizzazione dell’indifferenza

Esce per Edizioni Terra Santa, La trappola del virus. Diritti, emarginazione e migranti ai tempi della pandemia di Camillo Ripamonti, …
Febbraio 9, 2021

Materiali La lezione della pandemia – La trappola del virus: la scuola può essere antidoto?

Mercoledì 3 marzo 2021 – ore 17.30-19.00 La trappola del virus: la scuola può essere antidoto?
Febbraio 9, 2021

Materiali La lezione della pandemia – I luoghi e i non luoghi della pandemia – La didattica a distanza e il futuro della scuola

Mercoledì 10 marzo 2021 – ore 17.30-19.00 I luoghi e i non luoghi della pandemia - La didattica a distanza e il futuro della scuola
Febbraio 9, 2021

Materiali La lezione della pandemia – A scuola di fratellanza

Mercoledì 17 marzo 2021 – ore 17.30-19.00 A scuola di Fratellanza - lettura didattica dell'enciclica "Fratelli tutti" come via per uscire dalla pandemia
Febbraio 6, 2021

I podcast del Centro Astalli: “Il banco di prova della scuola”

P. Camillo Ripamonti, presidente Centro Astalli, ci accompagna in una riflessione su come è cambiata la scuola ai tempi della pandemia.
Febbraio 5, 2021

Fermare ora le riamissioni alla frontiera italo-slovena: lo chiede la società civile

Il ministero dell’Interno, la Procura presso il Tribunale per i minorenni di Trieste e le altre autorità competenti “adottino tutte …